8月2日至7日，温州大学“知语识文”国家通用语言文字推广实践队跨越两千余公里，从东海之滨的温州来到川西高原的马尔康，开展为期6天的志愿服务。实践队员发挥专业特长，在多民族聚集地以国家通用语言文字赋能家国情怀培育、长征精神表达与非遗活化传承，为奋进强国建设新征程贡献力量。 寻访红色场馆足迹，传颂长征革命精神阿坝是镌刻长征壮阔史诗的红色沃土，拥有长征路上的“五个之最”：过境集结人数最多、主力部队驻扎时间最长、...

跨越千里山海，情牵浙阿同心。为深化浙阿东西部协作、扎实推进民族地区国家通用语言文字推广普及工作，近日，温州大学“知语识文”国家通用语言文字推广实践队跨越2000多公里，远赴阿坝藏族羌族自治州，走进马尔康市，开展“知语识文·语润阿坝”系列志愿服务活动。开展趣味课堂，点亮少年语言星空第一站，“知语识文”实践队来到阿坝州青少年活动中心，依托中心“课程育人、阵地育人、实践育人”三位一体的平台优势，开设语言文字公益课堂。...

为深入贯彻落实新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，温州大学“知语识文”（平阳）实践队在国家语言文字推广基地（温州大学）的指导下，联合平阳县中心小学，立足当地实际与文化特色，以“语言”和“文字”为主线，聚焦“国家通用语言文字推广普及”“乡村语言文字应用现状调研与普法”“中华优秀语言文化与非遗文化传承发展”三大领域，扎实推进五大“推普+”专项工作，...

2026年7月25日上午，温州大学“知语识文”国家通用语言文字推广（龙港）实践队全员顺利返校，标志着此次线下实践圆满落幕，团队正式进入实践资料汇总、成果梳理与报告撰写阶段。本次实践紧紧围绕“语言”和“文字”两大主线，深入温州市龙港市，基于当地的语言情况与工作重点，聚焦“国家通用语言文字的推广普及”“乡村语言文字应用现状调研与普法”“中华优秀语言文化与非遗文化传承发展”三大方面，落实五大“推普+”专项工作，在脚踏实地的实践活动中，...

为扎实推进2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期志愿服务活动，落实新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，近日，温州大学“知语识文”国家通用语言文字推广（瑞安）实践队在专业指导教师带队下，奔赴瑞安市东源村开展多层次推普社会实践。团队连续两年获教育部、共青团中央联合表彰；全员普通话均达二级甲等，文字专业功底扎实。本次实践结合东源村语言现状、发展需求与非遗特色，聚焦“乡村语言文字应用现状调研与普法”...

一枚枚反刻的木活字在字盘中有序排开，经过捡字、排版、刷墨、印刷，一页页族谱记录下家族的来处。在瑞安东源村，这门传承800多年的技艺至今仍在使用，是我国已知唯一保留下来且仍在使用的木活字印刷技艺。近日，温州大学“知语识文”（瑞安）实践队先后对话瑞安活字印刷协会会长、国家级木活字印刷术王氏二十四世传承人王法仔，浙江省非物质文化遗产“木活字印刷术”代表性传承人吴魁兆，以及国家级非物质文化遗产项目“木活字印刷术”...

一方水土养一方言语，一句乡音藏千年沧桑。7月22日，为深耕地方方言文化调研，温州大学“知语识文”（龙港）实践队赴芦浦专访学者杨乃琦老师，围绕蛮话与普通话展开深度交流。一、蛮话人的蛮话研究谈及芦浦本地方言，杨乃琦老师笑言：“这是撞我枪口上了。我曾经参与过《蛮话词典》的编校，陶寰教授还在后记里说我是‘意见最多的人’。”他向实践队员细致梳理了江南垟多元的语言生态：芦浦与钱库是蛮话核心区，而江南垟地区由南向北则存在“...

为响应平阳县2026年全域文明城市创建“十大整治”专项行动与文明微行动部署，配合昆阳镇老城街巷招牌、公共标识规范化市容整治工作，2026年7月23日，温州大学“知语识文”（平阳）实践队，走进平阳县昆阳镇的老城古街与现代城区，以语言文字景观调研为切口提升城市风貌，为本地语言文字治理提供实地参考。走访沿街商业区，直面商铺招牌用字乱象实践队从通福门出发，沿着坡南街、白石街、昆鳌路、师范路等路段，逐一对沿街商铺门店开展语言文字景观调研。...

为深入探索“语言+非遗”融合路径，传承中华优秀传统文化，温州大学“知语识文”国家通用语言文字推广（瑞安）实践队走进瑞安市东源村木活字印刷展示馆，依托木活字非遗载体开展语言文化调研，寻访文字根脉。溯源活字文脉，聆听非遗故事东源木活字印刷术已有八百多年历史，于2008年列入第二批国家级非遗文化遗产名录，2010年被联合国教科文组织列入人类急需保护的非物质文化遗产名录，是浙南大地的世界文明瑰宝。队员们来到东源木活字印刷展示馆，...

7月21日下午，温州大学b体育官网党委书记江秀景率队前往龙港市华中社区，看望慰问“知语识文”国家通用语言文字推广（龙港）实践队队员，温州大学b体育官网党委副书记黄玮、基地办公室主任冯晓燕、b体育官网辅导员杨凯等陪同参加。江秀景一行先实地走访华中社区，现场考察学龄儿童语言文字课堂开展情况，近距离感受队员们开展书写规范汉字、经典诵读等多彩实践活动。在活动结束后，他们深入了解龙港复杂的语言生态，鼓励队员们积极分享感悟及遇到的问题，...

语言文字是文化传承的重要载体，也是促进乡村振兴的有力支撑和联结海内外同胞的精神纽带。近日，温州大学“知语识文”国家通用语言文字推广实践队41名队员分赴瑞安、龙港、平阳、青田四地，聚焦“推普＋语言文化素养”“推普＋数智赋能”两大专项，以多元数字课程为载体，发挥高校专业优势，帮助四地青少年学习普通话和规范汉字，撒播语言文化种子。瑞安：甲骨文+木活字，探寻汉字源头循着汉字起源的千年轨迹，“知语识文”（瑞安）...

非物质文化遗产不仅是中华优秀传统文化的重要组成部分，还是中华文明绵延传承的生动见证。近日，温州大学“知语识文”（平阳）实践队联合平阳木偶艺术中心、平阳县中心小学，落实“推普＋语言文化素养”“推普＋数智赋能”两大专项，致力于推动中华优秀语言文化与本土非遗文化创新性传承与发展。一、调研走访，直面行业传承困境平阳木偶戏作为国家级非物质文化遗产，表演以提线木偶为核心，兼融杖头、布袋、人偶等形式；唱腔涵盖高、...

叮咚锵，叮咚锵！划龙船，老娘客。当中打鼓兰花客，船头船尾戴眼镜。——《划龙船》（蛮话童谣）童谣渐失，守护迫在眉睫“有没有同学会唱蛮话童谣《划花船》？”课堂开始，实践队员抛出问题，台下举手的孩子寥寥无几。多数学生仅听过童谣名字，对童谣的曲调和方言歌词却很陌生。孩子们不会蛮话童谣的现状，让我们意识到蛮话童谣的传承正面临严峻考验，这也坚定了我们做好本次童谣教学的决心。学唱童谣，感受水乡文化预想中简单的童谣教学，...

国家通用语言文字，既是赓续中华文脉、守护乡土记忆的重要载体，也是凝聚侨心侨力、联结海内外同胞的精神纽带。为深入推进国家通用语言文字推广普及，助力侨乡语言文化生态建设，7月7日至19日，温州大学“知语识文”国家通用语言文字推广实践队携手丽水学院“丽院·青年说”木铎侨声实践总团，走进青田县伯温中学，共同为2026年“亲情中华·中国寻根之旅”“情系家乡”华侨新生代夏令营提供全程志愿服务。实践队以推广普通话为核心主线，...

为深入贯彻落实2026年1月1日起新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》（以下简称《国家通用语言文字法》），近日，温州大学“知语识文”国家通用语言文字推广实践队分别在瑞安东源村、平阳坡南社区、龙港华中社区三地开展普法宣传活动。实践队坚持以普法为核心、以推普为载体，将法律宣传融入入户调研、专题分享和特色课堂之中，面向当地群众和基层干部开展形式多样的语言文字普法活动，推动法律知识走出文本、走进生活。面向当地居民，...